- разрабатываемые экзаменационные материалы должны отражать содержание проверяемых теоретических знаний и практических умений по предмету;
- экзаменационные материалы составляются на основе действующей учебной программы по предмету и охватывают ее наиболее актуальные разделы и темы, заверяются председателем методического объединения;
- перечень вопросов и практических заданий по разделам, темам, выносимым на итоговый экзамен, разрабатывается ведущим преподавателем дисциплины;
- вопросы и практические задания носят равноценный характер. Формулировки вопросов четкие, краткие, понятные, исключающие двойное толкование (применяются тестовые задания);
- проводятся консультации по программам экзаменов;
- отбирается наглядный, справочный и нормативный материал, разработанный к использованию на экзамене.


1. экзаменационные билеты, которые оформляются на отдельных бланках, рассматриваются на заседаниях методических комиссий и утверждаются заместителем директора по УПР;
2. наглядные пособия;
3. справочники;
4. нормативные документы;
5. протокол выпускного экзамена;
6. сведения об успеваемости учащихся.


Председатель экзаменационной комиссии назначается из администрации училища (директор, заместители директора по УПР, УВР, УР).
Председатель комиссии отвечает за правильное ведение протокола экзамена, объективное выставление отметок, выполнение инструкции об экзаменах.
Председатель экзаменационной комиссии обязан:
1. Перед началом экзамена
- за 1 час до начала экзамена проверить наличие экзаменационного материала (списки групп, билеты, номера к билетам, протокол, бумагу, классный журнал и т.д.);
- проверить готовность помещения к проведению экзамена;
- за 15 минут до начала экзамена проверить явку всех членов комиссии и напомнить им порядок проведения экзамена, требования к выставлению отметок и обязанности членов экзаменационной комиссии;
- проверить явку учащихся на экзамен, в случае неявки учащегося через классного руководителя выяснить причину его отсутствия.
2. В ходе проведения экзамена
- ведет экзамен согласно инструкции;
- распределяет обязанности между членами комиссии;
- устанавливает перерыв для членов экзаменационной комиссии;
- предоставляет слово для задания вопросов отвечающим учащимся;
- ведет тетрадь для отзывов и замечаний, выявленных в ходе экзамена.
3. После проведения экзамена
- руководит обсуждением отметок учащимся;
- объявляет учащимся результаты экзамена и итоговую отметку;
- сдает все материалы по проведению экзамена директору училища в соответствии с инструкцией об экзаменах.


Преподаватель, ведущий экзамен, отвечает за оборудование отведенного для экзамена помещения, готовность всех необходимых документов и учебных пособий.
Преподаватель, ведущий экзамен, обязан:
1. Перед началом экзамена
- изучить инструкцию о проведении экзаменов и руководствоваться ею в период подготовки и проведения экзамена;
- проверить готовность всех необходимых документов и учебных пособий для проведения экзаменов и оборудовать отведенное помещение для экзаменов;
- на устных предметах преподаватель должен иметь на руках следующие документы:
а) ведомость успеваемости учащихся, составленную классным руководителем (мастером п/о), с проставленными в ней отметками по всем предметам и годовыми оценками;
б) бланки протокола экзамена;
в) наглядные пособия, необходимые по содержанию билетов;
г) списки групп учащихся;
д) практические задания к билетам, утвержденные директором училища;
е) бумагу со штампом училища;
ж) запасные ручки.
2. В ходе проведения экзамена
- экзамены начинать только в присутствии председателя и ассистентов;
- во время проведения экзаменов создавать деловую, спокойную обстановку для учащихся;
- оценивать знания экзаменуемого сразу же после его ответа;
- проводить устные экзамены не более 6 часов.
3. После проведения экзамена
- письменные работы проверять в помещении училища вместе с ассистентами;
- согласовать отметки, поставить их в протокол и с подписями ассистентов сдать председателю экзаменационной комиссии. В случае несогласованности в оценке знаний учащихся между членами экзаменационной комиссии окончательное решение принимает директор училища.


Ассистентами при проведении экзамена назначаются преподаватели, ведущие данный предмет или смежные дисциплины из одной образовательной области.
Преподаватель, назначенный ассистентом, отвечает за объективное выставление отметок и выполнение инструкции об экзаменах. До начала экзаменов он обязан посетить уроки преподавателей тех групп, в которые назначен ассистентом.
Ассистент обязан:
1. Перед началом экзамена
- изучить инструкцию о проведении экзаменов и руководствоваться ею в период подготовки и проведения экзамена;
- ознакомится с программой, ее выполнением, качеством знаний учащихся, нормами оценок знаний по данному предмету и группе;
- вместе с экзаменующим преподавателем подготовить все необходимое для успешного проведения экзамена;
- явиться за 30 минут до начала экзамена;
- за 10 минут до начала экзамена провести линейку с учащимися, сверить по списку, отвести их в кабинет, где будет проходить экзамен;
- доложить об отсутствии учащихся председателю комиссии.
2. В ходе проведения экзамена
- присутствовать на экзамене в течении всего времени опроса учащихся;
- оценивать устные ответы учащихсяся, задавать им дополнительные вопросы;
- участвовать в проверке и оценке письменных работ. В случае несогласия ассистента с оценками преподавателя, вопрос об окончательной отметке решается директором училища;
- следить за соблюдением экзаменующим преподавателем инструкции об экзаменах;
- при нарушении инструкции указать на это преподавателю, проводящему экзамен;
- подписать письменные работы учащихся, протокол экзамена и письменные рецензии преподавателей;
- заполнять протокол экзамена;
- вести запись своих наблюдений за ходом экзамена в тетради и сообщать их преподавателю и администрации училища.
3. После проведения экзамена
- участвует в обсуждении отметок учащихся;
- оформляет и сдает все материалы по проведению экзамена председателю экзаменационной комиссии.


Классный руководитель (мастер п/о) при подготовке группы к экзаменам отвечает за разъяснение учащимся задачи экзаменов. В целях обеспечения успешной подготовки и сдачи учащимися экзаменов он обязан:
1. При подготовке к экзаменам
- следить за ходом повторения, опросом учащихся всей группы по всем предметам путем посещения уроков, бесед с преподавателями и учащимися, просмотра классных журналов и бесед с родителями;
- взять под особое наблюдение работу неуспевающих учащихся и учащихся с неустойчивыми знаниями, оказать помощь преподавателю по организации для них индивидуальных занятий;
- ознакомить учащихся и их родителей с правилами и порядком подготовки и проведения экзаменов;
- помочь преподавателям своей группы в деле ознакомления учащихся с программой повторения и с экзаменационными билетами;
- обеспечить каждому учащемуся возможность иметь учебники и разрешить пользоваться наглядными пособиями и приборами кабинета при подготовке к экзаменам;
- организовать возможность заниматься в училище тем учащимся, которые не имеют для этого условий дома;
- подготовить списки:
а) учащихся, допущенных к экзаменам;
б) списки учащихся.
- оформить кабинет к экзаменам (вынести лишнюю мебель, подготовить стол для экзаменаторов и рабочие места учащихся);
собрать все данные для заполнения свидетельств и дипломов.
2. Во время экзаменов
- в дни экзаменов следить за тем, чтобы учащиеся приходили в училище в установленное время, имели опрятный внешний вид;
- поддерживать постоянную связь с преподавателями и ассистентами, проводящими экзамены;
- знать ход экзаменов по каждой группе;
- обеспечивать явку учащихся на экзамены.
3. После проведения экзаменов
- по окончании экзаменов собрать сведения с окончательными итоговыми отметками учащихся группы по данному предмету;
- заполнить сводную ведомость успеваемости учащихся по результатам экзаменов в классном журнале;
- составить сводную ведомость итоговых отметок, выставляемых в
диплом по предметам;
- внести все данные в личные дела учащихся;
- составить характеристику на каждого учащегося.