Подготовка:
перспективное планирование содержания обсуждаемых вопросов и сроков проведения;
вынесение на обсуждение педагогического совета (педсовета) наиболее актуальных вопросов, определяющих постановку и повышение качества учебно-воспитательного процесса;
анализ итогов реализации решений предыдущих педсоветов;
четкое определение лиц, ответственных за подготовку конкретных обсуждаемых вопросов;
широкое привлечение к подготовке совета инженерно-педагогических и других работников учебного заведения;
заблаговременная подготовка проекта решения совета и др.

Проведение:
деловой, целенаправленный стиль обсуждения вопросов, краткость и четкость выступлений, регламентация проведения;
привлечение к активному участию в обсуждении вопросов возможно более широкого круга членов совета;
поддержание в ходе педсовета совещательного характера и стиля его работы; недопущение превращения педсовета в очередное инструктивное мероприятие;
демократический стиль проведения;
внимательное и уважительное отношение к высказываниям участников;
четкое соблюдение плана и основной направленности содержания обсуждаемых вопросов;
текущее и заключительное подведение итогов.

Реализация решений:
доведение решений педсовета до всех его членов, в первую очередь до лиц, ответственных за их исполнение;
включение решений педсовета в текущие и перспективные планы работы учебного заведения, обеспечение условий для их успешного выполнения;
организация четкого оперативного контроля за выполнением решений;
систематическое информирование членов педсовета о ходе реализации принятых решений;
периодическое рассмотрение на очередных педсоветах информации и отчетов о реализации принятых решений.