Перспективно-тематическое планирование по предмету «Охрана труда» (38ч.)
Профессия «Сварщик»
Учебник: О.Н.Куликов, Е.И.Ролин «Охрана труда при производстве сварочных работ».
Профессия «Сварщик»
Учебник: О.Н.Куликов, Е.И.Ролин «Охрана труда при производстве сварочных работ».
Тема | Учащийся должен знать | Учащийся должен уметь |
1. Введение (1ч.) | - | - |
2. Общие вопросы охраны труда (3ч.) | Терминологию, нормативную документацию, структуру контроля и управления охраны труда | - |
3. Производственная вредность и средства защиты от неё (4ч.) | Средства индивидуальной защиты от вредных производственных факторов | - |
4. Производственный травматизм и профессиональные заболевания (4ч.) | Условия труда на строительной площадке, иметь представление о профессиональных заболеваниях, травматизме и несчастных случаях | Отличать понятия «производственная травма» и «производственный травматизм», «производственное заболевание» и «профессиональная заболеваемость» |
5. Охрана труда на строительной площадке (3ч.) | Нормативную документацию, правила электробезопасности и пожарной безопасности на строительной площадке, нормы подъёма и переноски грузов вручную | - |
6. Инструктаж, обучение и пропаганда правил техники безопасности (2ч.) | Виды инструктажей, ответственность за нарушение техники безопасности | - |
7. Требования безопасности труда при производстве монтажных работ (2ч.) | Меры безопасности, применяемые при производстве монтажных работ | - |
8. Электробезопасность (6ч.) | Действие электрического тока на организм человека | Оказывать первую медицинскую помощь при поражении электрическим током |
9. Требования безопасности труда при выполнении сварочных работ (8ч.) | Меры безопасности труда при сварочных работах | - |
10. Основы пожарной безопасности (2ч.) | Причины возникновения пожаров и меры противопожарной безопасности | Пользоваться огнетушителями и другими средствами пожаротушения |
11. Охрана окружающей среды (1ч.) | Факторы, оказывающие вредное воздействие на окружающую среду. Ответственность за загрязнение окружающей среды | - |
12. Зачёт (итоговое занятие) (2ч.) | Систему правовых, технических, санитарных норм, обеспечивающих безопасные условия выполнения работ; производственные вредности и опасности; средства индивидуальной защиты; общие требования безопасности труда при выполнении монтажных, электросварочных и газосварочных работ | Пользоваться средствами индивидуальной защиты, оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему, пользоваться средствами пожаротушения |

Пояснительная записка
Программа по предмету "Технология сварочных работ" разработана на основе стандарта начального профессионального образования РФ по профессии "Сварщик" (электросварочные и газосварочные работы).
Целью обучения на уроках предмета "Технология сварочных работ" является углубление и расширение теоретических знаний по ручной дуговой и газовой сварке металлов, полученных при изучении предмета "Основы теории сварки и резки металлов".
Главной задачей изучения предмета является получение учащимися знаний технологии сварки углеродистых и легированных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов, ознакомление их с контактной сваркой, о контроле качества сварочных материалов, порядке выдачи их на рабочие места и др.
Аттестация учащихся осуществляется путем проведения зачетов, собеседований и экзамена.
Обучение предмета заканчивается итоговой аттестацией на квалификационный разряд - учащиеся выполняют письменную экзаменационную работу и пробные практические работы по ручной электродуговой и газовой сварке.
Целью обучения на уроках предмета "Технология сварочных работ" является углубление и расширение теоретических знаний по ручной дуговой и газовой сварке металлов, полученных при изучении предмета "Основы теории сварки и резки металлов".
Главной задачей изучения предмета является получение учащимися знаний технологии сварки углеродистых и легированных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов, ознакомление их с контактной сваркой, о контроле качества сварочных материалов, порядке выдачи их на рабочие места и др.
Аттестация учащихся осуществляется путем проведения зачетов, собеседований и экзамена.
Обучение предмета заканчивается итоговой аттестацией на квалификационный разряд - учащиеся выполняют письменную экзаменационную работу и пробные практические работы по ручной электродуговой и газовой сварке.
Пояснительная записка
Программа разработана в соответствии с учебным планом для подготовки квалифицированных рабочих по профессии «Сварщик».
Настоящая программа учитывает особенности профессиональной деятельности электрогазосварщиков, электросварщиков ручной сварки, газосварщиков, электросварщиков на полуавтоматических и автоматических машинах.
Курс охраны труда совместно с профессиональным циклом и производственным обучением формирует у учащихся знания, умения и навыки, необходимые рабочим данных профессий, а также формирует правильную ориентацию в нормативной документации, законодательных актах по охране труда. При этом неоценимые значения приобретают прочные знания, раскрывающие сущность процессов, явлений, ситуаций (сущность поражения электрическим током, причин травматизма и профессиональных заболеваний, появление той или иной аварийной ситуации и т.д.).
Программа предусматривает изучение перечня тем, знания которых позволит специалисту данной профессии успешно применять их на практике и требовать от работодателя исполнения Постановлений, нормативных актов по охране труда.
Успешное усвоение курса «Охрана труда» предполагает применение и закрепление знаний, полученных при изучении предметов «Основы безопасности жизнедеятельности», некоторых разделов курса «Основы теории сварки и резки металла» и «Технология сварочных работ».
Основной вид занятий – лекция; текущий контроль усвоения материала – путем устного опроса. Знания и умения по пройденной теме контролируются по зачетной системе.
Настоящая программа учитывает особенности профессиональной деятельности электрогазосварщиков, электросварщиков ручной сварки, газосварщиков, электросварщиков на полуавтоматических и автоматических машинах.
Курс охраны труда совместно с профессиональным циклом и производственным обучением формирует у учащихся знания, умения и навыки, необходимые рабочим данных профессий, а также формирует правильную ориентацию в нормативной документации, законодательных актах по охране труда. При этом неоценимые значения приобретают прочные знания, раскрывающие сущность процессов, явлений, ситуаций (сущность поражения электрическим током, причин травматизма и профессиональных заболеваний, появление той или иной аварийной ситуации и т.д.).
Программа предусматривает изучение перечня тем, знания которых позволит специалисту данной профессии успешно применять их на практике и требовать от работодателя исполнения Постановлений, нормативных актов по охране труда.
Успешное усвоение курса «Охрана труда» предполагает применение и закрепление знаний, полученных при изучении предметов «Основы безопасности жизнедеятельности», некоторых разделов курса «Основы теории сварки и резки металла» и «Технология сварочных работ».
Основной вид занятий – лекция; текущий контроль усвоения материала – путем устного опроса. Знания и умения по пройденной теме контролируются по зачетной системе.
Пояснительная записка
Программа по предмету разработана на основе стандарта начального профессионального образования РФ по профессии «Сварщик» (электросварочные и газосварочные работы).
Целью обучения на уроках предмета «Технология производства сварных конструкций» является углубление и расширение теоретических знаний по ручной дуговой и газовой сварке металлов, полученных при изучении предметов «Основы теории сварки и резки металлов», «Оборудование, техника и технология сварки и резки металлов».
Главной задачей изучения предмета является получение учащимися знаний о технологии производства сварных конструкций, о контроле качества сварных конструкций.
Аттестация учащихся осуществляется путем проведения зачетов, собеседований и экзамена.
Обучение предмета заканчивается итоговой аттестацией на квалификационный разряд по профессии – учащиеся выполняют письменную экзаменационную работу и пробные практические работы по ручной электродуговой и газовой сварке.
Целью обучения на уроках предмета «Технология производства сварных конструкций» является углубление и расширение теоретических знаний по ручной дуговой и газовой сварке металлов, полученных при изучении предметов «Основы теории сварки и резки металлов», «Оборудование, техника и технология сварки и резки металлов».
Главной задачей изучения предмета является получение учащимися знаний о технологии производства сварных конструкций, о контроле качества сварных конструкций.
Аттестация учащихся осуществляется путем проведения зачетов, собеседований и экзамена.
Обучение предмета заканчивается итоговой аттестацией на квалификационный разряд по профессии – учащиеся выполняют письменную экзаменационную работу и пробные практические работы по ручной электродуговой и газовой сварке.
Пояснительная записка
Учебная программа «Оборудование, техника и технология сварки и резки металлов» разработана на основе стандарта Российской Федерации начального профессионального образования ОСТ 9 ПО 02.10.-95 по профессии «Сварщик» (электросварочные и газосварочные работы).
Целью обучения учащихся на уроках предмета «Оборудование, техника и технология сварки и резки металлов» является освоение учащимися теоретических основ знаний для применения их в профессиональной деятельности.
Главной задачей изучения предмета является формирование у учащихся знаний и умений по оборудованию, технике и технологии ручной электродуговой и газовой сварке металлов и сплавов, организации сварочного поста, соблюдение требований охраны труда и техники безопасности при сварке.
Аттестация учащихся осуществляется путем проведения зачетов, собеседований и итогового экзамена. Экзамен по предмету проводится на 11 курсе совместно с предметами «Технология производства сварных конструкций» и «Основы теории сварки и резки металлов».
Целью обучения учащихся на уроках предмета «Оборудование, техника и технология сварки и резки металлов» является освоение учащимися теоретических основ знаний для применения их в профессиональной деятельности.
Главной задачей изучения предмета является формирование у учащихся знаний и умений по оборудованию, технике и технологии ручной электродуговой и газовой сварке металлов и сплавов, организации сварочного поста, соблюдение требований охраны труда и техники безопасности при сварке.
Аттестация учащихся осуществляется путем проведения зачетов, собеседований и итогового экзамена. Экзамен по предмету проводится на 11 курсе совместно с предметами «Технология производства сварных конструкций» и «Основы теории сварки и резки металлов».
Пояснительная записка
Учебная программа по предмету "Черчение" разработана на основе образовательного стандарта РФ ОСТ 9 ПО 03.03.01 - 96 "Черчение" и ОСТ 9 ПО 03.03.02 - 97 "Строительное черчение" и предназначена для подготовки квалифицированных рабочих в учреждениях начального профессионального образования.
Концепция программы определялась на основе доктрины и концепции образования, закона РФ "Об образовании" и выполнена на базе научных разработок по технологии проектирования образовательных программ.
Потребность в данной программе вызвана введением в систему начального профессионального образования подготовки нового вида специалистов, владеющих несколькими профессиями.
Черчение - язык техники. Но одновременно вместе с технической грамотностью этот предмет должен развивать у учащихся мышление (в т.ч. и пространственное), аккуратность, пунктуальность, культуру в работе и поведении, уверенность, т.е. раскрывать способности учащихся.
Компoновка содержания программы производилась не простым сложением требований стандартов, а изложением всего комплекса требований образовательных стандартов, создании укрупненных единиц и обобщающих признаков с определением соответствующего уровня усвоения.
Некоторые элементы усилены по уровню усвоения: например, выполнение эскизов, разверток, чтение обозначений сварных швов.
Необходимо учитывать знания и умения, полученные учащимися в общеобразовательной школе, а также получаемые в учреждениях начального профессионального образования по смежным дисциплинам и дисциплинам профессиональной подготовки (слесарное дело, допуски, посадки и технические измерения и др.). Отставание отдельных учащихся в начальный период целесообразно устранять, используя индивидуальный подход. Возможны интегрированные уроки и упражнения.
По окончании изучения курса "Черчение" учащийся должен соответствовать квалификационным характеристикам блока профессий.
Концепция программы определялась на основе доктрины и концепции образования, закона РФ "Об образовании" и выполнена на базе научных разработок по технологии проектирования образовательных программ.
Потребность в данной программе вызвана введением в систему начального профессионального образования подготовки нового вида специалистов, владеющих несколькими профессиями.
Черчение - язык техники. Но одновременно вместе с технической грамотностью этот предмет должен развивать у учащихся мышление (в т.ч. и пространственное), аккуратность, пунктуальность, культуру в работе и поведении, уверенность, т.е. раскрывать способности учащихся.
Компoновка содержания программы производилась не простым сложением требований стандартов, а изложением всего комплекса требований образовательных стандартов, создании укрупненных единиц и обобщающих признаков с определением соответствующего уровня усвоения.
Некоторые элементы усилены по уровню усвоения: например, выполнение эскизов, разверток, чтение обозначений сварных швов.
Необходимо учитывать знания и умения, полученные учащимися в общеобразовательной школе, а также получаемые в учреждениях начального профессионального образования по смежным дисциплинам и дисциплинам профессиональной подготовки (слесарное дело, допуски, посадки и технические измерения и др.). Отставание отдельных учащихся в начальный период целесообразно устранять, используя индивидуальный подход. Возможны интегрированные уроки и упражнения.
По окончании изучения курса "Черчение" учащийся должен соответствовать квалификационным характеристикам блока профессий.
Пояснительная записка
Учебная программа по предмету «Электротехника» разработана на основе государственного стандарта НПО по курсу «Электротехника» и предназначена для подготовки квалифицированных кадров строительного профиля.
Учебный материал курса включает введение и три раздела, каждый из которых содержит несколько тем (основных обобщающих учебных элементов). При изучении разделов учащиеся приобретают новые знания и углубляют имеющиеся у них знания по общим вопросам. Необходимо широко использовать знания учащихся, полученные ими в общеобразовательной школе, а также учитывать возможность межпредметных связей, особенно с производственным обучением.
Глубина раскрытия материла, распределение учебного времени, определение конкретных лабораторных работ из предлагаемого перечня, корректировка объема знаний и умений учащихся по темам проводится преподавателем в соответствии с объемом времени, отведенным учебным планом на изучение предмета.
Данная программа может использоваться и при получении учащимися других профессий. При этом уровень усвоения тем, количество часов и глубина изучения учебных элементов определяется, исходя из выделенного учебным планом времени.
Учебный материал курса включает введение и три раздела, каждый из которых содержит несколько тем (основных обобщающих учебных элементов). При изучении разделов учащиеся приобретают новые знания и углубляют имеющиеся у них знания по общим вопросам. Необходимо широко использовать знания учащихся, полученные ими в общеобразовательной школе, а также учитывать возможность межпредметных связей, особенно с производственным обучением.
Глубина раскрытия материла, распределение учебного времени, определение конкретных лабораторных работ из предлагаемого перечня, корректировка объема знаний и умений учащихся по темам проводится преподавателем в соответствии с объемом времени, отведенным учебным планом на изучение предмета.
Данная программа может использоваться и при получении учащимися других профессий. При этом уровень усвоения тем, количество часов и глубина изучения учебных элементов определяется, исходя из выделенного учебным планом времени.