Методическая работа (методическая служба) в профессиональном учебном заведении - система взаимосвязанных организационных форм и соответствующего их назначению содержания деятельности, основанная на достижениях педагогической науки и педагогического опыта, направленная на становление и развитие педагогического мастерства инженерно-педагогических работников учебного заведения, их творческого потенциала в целях достижения качества обучения, воспитания и развития учащихся в соответствии с требованиями Государственного стандарта профессионального образования.

Основные цели и задачи методической работы (методической службы) сводятся к следующему:
1) обеспечение анализа деятельности инженерно-педагогических работников; выявление и удовлетворение их актуальных потребностей в методической помощи; создание им необходимых условий для формирования и развития педагогического мастерства преподавателей и мастеров производственного обучения в целях качественной подготовки в учебных заведениях конкурентоспособных квалифицированных рабочих и специалистов;
2) организация выявления, изучения, обобщения, распространения и внедрения передового опыта педагогов-новаторов в практику учебно-воспитательной деятельности педагогических работников учебного заведения;
3) оказание помощи педагогическим работникам в эффективном изучении и использовании результатов научно-педагогических исследований и разработок;
4) оказание помощи преподавателям и мастерам производственного обучения в разработке (в том числе авторской) на основе Государственного стандарта профессионального образования рабочей учебно-программной документации, методических материалов и пособий;
5) организация в учебном заведении педагогических экспериментов по использованию прогрессивных форм, методов и средств обучения и воспитания учащихся, оказание педагогическим работникам помощи в их диагностике, экспертизе, оформлении результатов, а также во внедрении в практику учебно-воспитательного процесса;
6) обеспечение педагогических работников научно-педагогической информацией, необходимой для качественного осуществления учебно-воспитательного процесса в учебном заведении;
7) оказание помощи руководству учебного заведения в создании педагогического коллектива, способного к эффективной, творческой учебно-воспитательной деятельности.

Можно выделить следующие основные формы методической работы (методической службы) в профессиональном учебном заведении:
а) коллективные:
педагогический совет;
предметные (цикловые) методические комиссии;
б) массовые и групповые:
педагогические чтения;
научно-практические конференции;
инструктивно-методические совещания;
проблемные группы;
экспериментальные лаборатории;
в) индивидуальные:
самостоятельная методическая работа педагогических работников;
индивидуальная методическая работа руководителей учебного заведения с педагогическими работниками;
педагогическое самообразование педагогических работников;
г) методический (педагогический) кабинет.

Рассмотрим эти формы более подробно.